Ciencia, tecnología y sociedad (CTS) y la percepción social de la ciancia y la tecnología

Esta revisión tiene como propósito describir el origen y conformación de los estudios Ciencia, Tecnología Sociedad (CTS) a nivel general latinoamericano, en ámbito universitario. El ciencia, tecnología sociedad (CTS), se remonta mediados la década del sesenta Escocia Estados Unidos, una reflexión académica que buscaba compresión contexto social ciencia posguerra mundial sus impactos socio ambientales. Partiendo necesidad nuevas finalidades para enseñanza las ciencias siglo XXI, educación CTS surge con todo su potencial formar ciudadanos informados, responsables capaces tomar decisiones razonadas democráticas civil. Se hace un breve recorrido desde orígenes movimiento CTS, hasta institucionalización convencional Universidad. Existen dos maneras diferentes enfocar prestándose también especial atención estructura contenidos cursos proyectos CTS.